Метою роботи є: висвітлення підходів до навчання через дослідження, вивчення характеристик та можливостей використання ресурсів для навчання на основі запитів в початковій школі. В роботі обґрунтовані і проаналізовані особливості використанння технології на основі запитів учнів в початковій школі. Практично доведено, що навчання на основі запитів учнів є популярним педагогічним підходом. Наведено основні характеристики та етапи застосуванння Inquiry Based learning.
Практичне значення досвіду полягає в тому, що матеріали можуть бути використани вчителями початкових класів на уроках "Я досліджую світ".
.
