Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://vseosvita.ua/no-photo2.jpg

Опублікував/ла:

Лимешко Тетяна Станіславівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Формування національної ідентичності у дітей із порушеннями інтелектуального розвитку

pptx
21.02.2026
0 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Формування національної ідентичності — це комплексний процес, який допомагає дитині розвинути стійку національну свідомість і розуміння своєї ролі у майбутньому країни. Дана презентація адресована класним керівникам, вихователям, вчителям спеціальних шкіл та інклюзивних класів.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Microsoft PowerPoint — застосунок для створення та відтворення презентацій
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (7)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ 1.pptx
7,3 Мб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями

pptx
Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями

361

Аватар профіля Беца Аліна Михайлівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
I—VI курси та дорослі

38 грн

" Діти з порушенням інтелектуального розвитку"

pptx
" Діти з порушенням інтелектуального розвитку"

254

Аватар профіля Бреславська Алла Олександрівна
Самоосвіта
8—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Таблиця "Особливості дітей з інтелектуальними порушеннями"

pdf
Таблиця "Особливості дітей з інтелектуальними порушеннями"

137

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі та змішані

50 грн

Зошит для розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями (завдання)

docx
Зошит для розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями (завдання)

5482

Аватар профіля Смаль Богдана Вікторівна
Інклюзивна освіта

85 грн

Презентація. Особливості розвитку та підтримки дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями

zip
Презентація. Особливості розвитку та підтримки дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями

666

Аватар профіля Куценко Євгенія Сергіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі

20 грн

Календарне планування математики для дітей з інтелектуальними порушеннями

docx
Календарне планування математики для дітей з інтелектуальними порушеннями

1072

Аватар профіля Левчук Олеся Олександрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
5—9 клас

50 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

zip
Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

109

Аватар профіля Башара Валентина Олександрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Програми з корекційно-розвивальної роботи Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

docx
Програми з корекційно-розвивальної роботи Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

200

Аватар профіля Трембалович Ірина Петрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

pptx
Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

497

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
3—6 років

Протокол Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

docx
Протокол Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

521

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі

Звіт

docx
Звіт

131

Аватар профіля Щур Анна Сергіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта

ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

docx
ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

422

Аватар профіля Олійник Олена Василівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі
Дивитись ще
✖
↑