Мета роботи з дітьми з порушенням інтелектуального розвитку – забезпечити їхню соціалізацію, розвиток життєвих навичок, комунікативних умінь і навчальних компетенцій відповідно до їхніх можливостей.
Основні завдання:
Формування базових знань і навичок – розвивати мовлення, логічне мислення, сенсорне сприйняття, дрібну моторику.
Розвиток самостійності – навчати дітей самообслуговуванню, навичкам побутового життя.
Корекція мовлення і комунікації – покращувати розуміння мови, зв’язне мовлення, стимулювати бажання спілкуватися.
