Стаття розкриває питання формування творчої особистості в умовах компетентнісної освіти. Для того щоб формування творчої особистості в умовах компетентнісної освіти було ефективним, вчителю необхідно добре розрізняти групи і окремих дітей відносно різноматності стилів сприймання інформації не лише у першому, а й у 2–4-х класах.