Представлено досвід роботи вчителя математики щодо формування соціальної компетентності учнів шляхом використання елементів STEM-освіти на уроках математики. У роботі обґрунтовано необхідність впровадження елементів STEM-освіти у навчання математики. Розглянуто основні особливості сучасної STEM-освіти, методичні прийоми реалізації та практичне впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики та у позакласній роботі з цього предмету.