Анотація. У статті розглядається питання формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку.
Розкривається потенціал художньої літератури, запропонований список рекомендованої літератури для читання.
Ключові слова: художня література, безпечне поведінку, старший дошкільний вік.
Загальні зміни в суспільному житті викликали необхідність включити в програму основ безпеки життєдіяльності дошкільнят нового змісту.