Анотація. У статті відображені напрямки формування елементарних математичних уявлень засобами дидактичних ігор відповідно до Базового компонента дошкільної освіти. Представлено аналіз наукових досліджень стосовно даної проблематики. Подано визначення загальних понять.
Ключові слова: математичні уявлення, дидактична гра, мислення, старший дошкільний вік.
