Для формування ціннісного ставалення до навчання в учнів молодших класів загальноосвітньої шко¬ли необхідно створити такі умови навчання та дібрати такий його зміст, який би надавав йому позитивного характеру та ціннісно орі¬єнтував вихованців на процес пізнання, а ціннісне ставлення дітей відображало б зв'язок зовнішнього й внутрішнього та визначало б їхню спрямованість на навчання.