Формування англомовної компетентності старших дошкільників засобом діалогічного мовлення

З’ясування ролі діалогічного мовлення для формування іншомовної лексичної компетентності старших дошкільників на заняттях з англійської мови в закладах дошкільної освіти. Одним із найважливіших досягнень сучасної комунікативної лінгвістики є положення про те, що успішність мовленнєвого спілкування повною мірою зумовлена здатністю тих, хто спілкується організувати свою поведінку (мовленнєву, немовленнєву) адекватно завданням комунікації. Цю здатність методисти і лінгвісти визначають як комуніка