Перший урок фінансової грамотності у 9 класі має не лише ознайомити учнів із новою темою, а й допомогти пригадати знання, здобуті у 8 класі. Саме тому розробка побудована за принципом «мінімум теорії — максимум практики». Учні досліджують, дискутують, аналізують фінансові ситуації та виконують практичні розрахунки, одночасно розвиваючи бізнес-навичку Financial Literacy (Фінансова грамотність).
Для мотивації використовується авторська афіша серіалу, а інтерактивна вправа «Економічний тест-драйв: Що ти знаєш про гроші?» допомагає швидко актуалізувати знання з 8 класу. Під час роботи з колажем «Вміст кишені підлітка в різні часи» учні досліджують еволюцію грошей, переглядають навчальне відео «Історія виникнення грошей» та проходять готове тестування.
До розробки входять 19 карток дискусійного клубу «Психологія грошей», 9 карток-коміксів для аналізу життєвих фінансових ситуацій та 15 карток творчої вправи «10 хвилин: держава без грошей», яка розвиває критичне мислення та вміння працювати в команді.
Особливою перевагою є 12 авторських практичних задач із фінансовими розрахунками, створених у форматі сучасних життєвих кейсів. Учні аналізують курс валют, вплив інфляції, купівельну спроможність грошей, сімейний бюджет і приймають обґрунтовані фінансові рішення. Завдання побудовані за принципами PISA та максимально наближені до реального життя.
У комплекті: готовий конспект, вебсторінка уроку, афіша, інтерактивні вправи, відео, тестування, 43 авторські картки, 12 практичних задач із розрахунками та методичні рекомендації.
Це готовий сучасний урок, який допоможе цікаво розпочати курс фінансової грамотності у 9 класі, повторити матеріал 8 класу та сформувати в учнів практичні навички відповідального поводження з грошима.
