Заклад дошкільної освіти майбутнього – це будинок, збудований за новими технологіями, в який щоранку приходять малюки, щоб радісно і плідно провести день, погратися і поспілкуватися з друзями та дорослими, дізнатись щось нове, цікаве.
Інтер’єр садочку повинен бути сучасним, світлим, просторим, затишним та комфортним, групи якого не повинні бути перенаповнені.
Майбутнє приходить значно швидше, якщо йти йому на зустріч. Тому, зустрічати хлопчиків і дівчаток в дитячому садку повинні не випадкові і байдужі люди, а грамотні висококваліфіковані фахівці, тобто, педагоги, які живуть інтересами дітей, і, одночасно, діляться з ними досвідом і знаннями та закохані у свою справу. Педагог, переступивши поріг дитячого садка, зобов'язаний зробити дитинство цікавим і незабутнім та допомогти кожній дитині знайти своє місце в житті. Це повинні бути ерудовані фахівці, які за допомогою постійної самоосвіти та різних курсів, тренінгів, семінарів та вебінарів освоюють нові технології, інноваційні форми роботи, які йдуть в ногу з часом і сприяють покращенню якості освітньо-вихованого процесу, організації заходів з оздоровлення та загартування, люблять дітей, з увагою ставляться до кожної дитини, надають можливість малюкам реалізувати себе, виходячи з їх інтересів, потреб і схильностей.
Весь освітній процес повинен бути побудований за високими і новими технологіями, поєднуючись з традиційною класичною педагогікою, у формі гри, через яку творчий педагог повинен в ігровій діяльності навчити малюків необхідних умінь та навичок, пізнавати навколишній світ, засвоювати моральні цінності, моделі поведінки.
