«Природа не втратила для нас своєї величезної цінності і як
першоджерело матеріальних благ.
І як невичерпне джерело здоров’я, радості любові до життя
і духовного багаття кожної людини.»
В.О Сухомлинський.
Мета:
Розвивати в дітей спостережливість восени, закріпити знання про назву осінніх місяців, їх характерні прикмети.
Закріпити знання дітей про характерні ознаки осені ( сонце в небі ходить низько, мало зігріває землю, дні стають короткими, рослини одержують менше тепла й світла). Вдосконалити вміння розпізнавати листя з дерев за формую і характерними ознаками плодів (каштан, горобина, клен, дуб.)
Узагальнити знання дітей про повітря, про чинники, що забруднюють повітря, про те що його очищає, сніг, дощ, зелені насадження в дид. грі «Очищає, забруднює». Розширити знання про вітер. Що є вітер, він буває теплим і холодним, сильний і слабий. Виховувати бажання досліджувати і берегти природні багатства землі. Розвивати логічне мислення, пам’ять, зв’язне мовлення, пізнавальний інтерес до природних явищ. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природного стану.
Зосередити увагу дітей на красі і чарівності осінньої пори, з’ясувати чому горобину називають пташиним деревом, уточнити і закріпити її лікувальні властивості, розвивати спостережливість, інтерес до рослинного світу, виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї.
Формувати вміння дітей відповідати повними реченнями, розповідати вірші чітко, виразно, нормальною силою голосу, збагачувати словник дітей прислів’ями, скоромовками. Бути у важними у грі «Так чи Ні»
