Дитина стоїть у центрі педагогічної системи. Навколо неї обертається вся освіта. Інтереси дитини стають цінностями освіти. Дитинство – це період інтенсивного фізичного й психічного розвитку особистості, протягом якого відбувається його підготовка до дорослого життя.
Головна думка ідеї дитиноцентризму – навчання та виховання максимально наближене до здібностей і особливостей кожної дитини.
Ідеї дитиноцентризму:
·свобода педагогічної творчості;
·активність учнів у навчально-виховному процесі,
·інтереси учнів, створення навчального середовища, яке б перетворило навчання на яскравий елемент життя дитини;
·практична спрямованість навчальної діяльності,
·обов’язкове врахування інтересів кожної дитини;
·виховання “вільної незалежної особистості”, яка “запалюється любов’ю та керується розумом” (за Д. Дьюї);
·забезпечення свободи і права дитини в усіх проявах її діяльності,
·урахування її вікових та індивідуальних особливостей,
·забезпечення морально-психологічного комфорту дитини.
