Предметна область дослідження ціннісних орієнтацій розгорталася у дослідженні А.В.Шамне передусім в особистісному (а не соціальнонормативному) плані, з точки зору становлення ціннісних орієнтацій як внутрішніх структур особистості, закріплених життєвим досвідом, і «переживанням відносин із середовищем» (Л.С.Виготський). У відповідності з усталеними у психології положеннями ціннісні орієнтації розглядаються у даному досліджені як елементи свідомості (І.С.Кон, А.С.Прангішвілі), пов’язані з мотиваційно-потребовою сферою, ідеалами (Б.Г.Ананьєв, Л.І.Божович, М.Й.Боришевський), як вид ціннісних відношень людини до об’єктивно існуючих предметів, як результат переваги на основі образів і еталонів (О.Г.Асмолов, І.Д.Бех, Б.С.Братусь, С.Л.Рубінштейн), який безпосередньо стосується мотивів самоактивності індивіда.

Джерела використаної інформації:

1. Абасов З. Ця вічна проблема – неуспішність / З. Абасов //
Директор школи. - 1998. - № 3. - С.12 - 14.
2. Абрамова Г. С. Вікова психологія: навч. посіб. / Г. С. Абрамова -
М.: Академія, 1998. - 672 с.
3. Адаптація дитини до школи / упоряд.: С. Максименко,
К. Максименко, О. Главник. - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 111 с. – (Сер.:
Психол.інструментарій).
4. Адаптація дітей у 1, 5, 10 класах / Упоряд. Т. Червона. - К.: Шк. світ,
2008. - 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
5. Ананьєв Б. Г. Онтогенетична еволюція та тривалість
життя людини / Б. Г. Ананьєв // Вибрані твори: в 2 т. - М.:
Наука, 1980. Т.1. - С. 31 - 153.
6. Анн Л. Ф. Психологічний тренінг із підлітками / Л. Ф. Анн. -
Прес, 2008. - 270 с.
7. Антонова Н. В. Проблема особистісної ідентичності в інтерпретації
сучасного психоаналізу, інтеракціонізму та когнітивної
психології / Н. В. Антонова // Питання психології - 1996. - № 1. - С.
131 - 143.

Вміст матеріалу: показано 2 з 3 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.