Дидактичний матеріал для роботи з дитиною з особливостями розвитку " Блокнотик настрою". Підходить і для нормотивових дітей різного віку.
Ціль:
для роботи асистента вчителя,
для роботи на корекційний заняттях,
для роботи практичного психолога,
для роботи дітей самостійно, вдома чи на перерві.
Завдання дидактичного матеріалу:
створення умов для розвитку дитини. Якщо ми говоримо про дітей з ООП, то це особливі умови і ми маємо продумати так, щоб дитина займалася і вдома також.
як "подарунком дитині" для підвищення мотивації до навчання, для розвитку рефлексії.
Розвиток психоемоційної сфери дитини шляхом інтроспекції, психоедукації, складанням матеріалу разом з дитиною з урахуванням побажанн, вподобань дитини і вигадуванням особливої назви (блокнотик настрою) разом з дитиною.
!! Щоденник корегується і друкується наново на наступний тиждень.
!! Обов`язковою є сторінки "Настрій дня" і роз`яснення видів емоцій, уроки про "емоції".
!! Важливий неперервний процес створення нових нейронних зв`язків (ведення блокнотику мінімум 21 день). За цей час формується легка звичка, якщо ми говоримо про дітей з ООП - важливо вести Блокнотик настрою 66 днів.
Малюнки взяті з Інтернету, за що дуже дякую людям, які є майстрами своєї справи і діляться з іншими!)))
