Мета: Закріплення уявлень дітей про речення, вміння складати чотирислівні речення, відтворювати їх графічне зображення; закріплення вміння виокремлювати речення з мовленнєвого потоку; навчання складати речення за схемами; розвиток фонематичного слуху, дрібної моторики.




