Напрям роботи:
розвиток емоційного інтелекту
Цільова група:
діти дошкільного / молодшого шкільного віку
(адаптовано для дітей з аутизмом та підвищеною тривожністю)
Мета гри:
формування навичок розпізнавання та усвідомлення власних емоцій,
зниження емоційної напруги, розвиток саморегуляції
