Досвід використання системи Марії Монтесорі під час корекційно-розвиваючих занять в Сумському обласному центрі комплексної реабілітації для дітей та осіб з інвалідністю.

Застосування і розвиток ідей Монтесорі в закладах спеціальної та інклюзивної освіти можуть сприяти появі нових цікавих навчальних підходів і програм. Це дозволяє говорити про те, що резерви спеціальної педагогіки у сфері допомоги дітям і підліткам з особливими освітніми потребами є невичерпними. У статті висвітлено досвід роботи монтесорі-терапевта в умовах реабілітаційного центру