Матеріал:

Дослідницький проєкт до розділу 5. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст. Презентація+конспект.

zip
22.09.2026
0 0
9 Клас

23

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати матеріал
Ціна:

55 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

🏛️📜 Опис презентації: «Галицький П’ємонт: Від ідеї до дії»

  • Слайд 1. Титульний слайд:

    • Назва: «Галицький П’ємонт: Від ідеї до дії».

    • Підзаголовок: Дослідницький путівник з історії українських земель у складі Австро-Угорщини (друга половина XIX ст.).

    • Примітка: Архів розсекречено. Матеріали до §§ 24–26.

  • Слайд 2. Метафора П’ємонту: Чому саме Галичина?:

    • Історична аналогія: П'ємонт — регіон в Італії, який став центром об'єднання всієї країни.

    • Роль Галичини: для українців у другій половині XIX ст. таким центром стала Галичина.

    • Чинник успіху: завдяки конституційним свободам Австро-Угорщини (після 1867 р.), саме тут українська інтелігенція отримала простір для легальної боротьби: від культурного відродження до створення перших політичних партій.

  • Слайд 3. Роздоріжжя ідентичності: Хто ми є?:

    • Москвофіли: старе духовенство, консервативна інтелігенція; орієнтація на Російську імперію та ідею «єдиного руського народу від Карпат до Камчатки»; мова — «язичіє» (штучна суміш церковнослов'янської, російської та місцевих говірок).

    • Народовці (Українофіли): молода світська інтелігенція, студенти, вчителі; орієнтація на власний народ і єдність з українцями Наддніпрянщини; мова — жива народна українська мова.

  • Слайд 4. Інтерактивний архів №1: Чиї це слова?:

    • Завдання для учнів: прочитати уривки з таємних звітів і визначити, до якого табору (москвофілів чи народовців) належить кожен автор (наприклад, тези про єдиний руський народ під захистом царя проти закликів писати живою мовою для дітей та заснування читалень).

  • Слайд 5. Від слів до діла: Розбудова інфраструктури нації:

    • Масова освіта: Товариство «Просвіта» (1868), мережа сільських читалень.

    • Наука: НТШ (1892), перша неофіційна українська академія наук.

    • Інформація: газета «Діло» (1880), незалежний політичний голос українців.

    • Економіка: кооперативи («власний труд» та фінансова незалежність).

  • Слайд 6. Економічний самозахист: «Свій до свого по своє!»:

    • Подія: 1883 рік, Львів — заснування Василем Нагірним першого споживчого кооперативу «Народна торгівля».

    • Значення: національне відродження неможливе без грошей; народовці зрозуміли, що український селянин має бути економічно незалежним.

    • Функції кооперативів: надавали дешеві кредити, витісняли лихварів-монополістів, фінансували українські школи і газети.

  • Слайд 7. Інтерактивний архів №2: Креслення Нації:

    • Завдання на з'єднання установ («Просвіта», НТШ, «Народна торгівля», газета «Діло») з їхніми історичними місіями («міністерствами» ще не існуючої держави).

  • Слайд 8. Іскра радикалізму: Час виходити на площі:

    • Зміна епох: до 1890-х років народовці уникали гострої політики, фокусуючись на книжках і просвіті.

    • Новий запит: нове покоління (Іван Франко та Михайло Павлик) вимагало реальних дій — поєднання ідей європейського соціалізму з українським патріотизмом, боротьби за соціальні права робітників та загальне виборче право.

  • Слайд 9. Політичний компас Галичини (Кінець XIX ст.):

    • РУРП (1890): Русько-українська радикальна партія — перша політична партія; фокус на селянстві та соціалізмі.

    • УНДП (1899): Українська національно-демократична партія (центр); найбільш масова; фокус на незалежності, ліберальній демократії та інтересах усіх верств.

    • УСДП (1899): Українська соціал-демократична партія (ліві); фокус на захисті прав промислових робітників через профспілки.

  • Слайд 10. Рубікон перейдено: «Україна irredenta» (1895):

    • Автор: Юліан Бачинський (діяч РУРП).

    • Значення: вперше в історії науково обґрунтовано історичну необхідність повної державної незалежності України.

    • Підсумок: «Вільна, велика, політично самостійна Україна» — відтепер це не просто мрія поетів, а конкретна програма політичних партій.

  • Слайд 11. Інтерактивний архів №3: Виборча кампанія:

    • Аналіз та розподіл передвиборчих гасел і вимог (захист прав робітників та 8-годинного робочого дня, земля селянам, політична самостійність українського народу) до платформ відповідних партій (РУРП, УНДП, УСДП).

  • Слайд 12. Еволюція П’ємонту: Як народжується нація:

    • Крок 1 (Ідентичність): перемога народовців над москвофілами (вибір мови та культурного вектора).

    • Крок 2 (Інфраструктура): створення Просвіти, НТШ, кооперативів (побудова інституцій та економіки).

    • Крок 3 (Політика): створення РУРП, УНДП, УСДП (формування політичних партій та вимога незалежності).

    • Загальний підсумок: Галичина перетворилася з відсталої провінції на політичний двигун усієї України.

  • Слайд 13. Ваша місія: Дослідницький проєкт:

    • Завдання для учнів: обрати одну постать, організацію або подію Галичини другої половини XIX ст. (Іван Франко, діяльність «Просвіти», розкол у РУРП або кооперативний рух Василя Нагірного).

    • Вимоги: знайти мінімум 2 першоджерела (цитати, уривки з газет, фотографії); дослідити, як об'єкт наблизив українців до незалежності; підготувати візуальну презентацію (до 5 слайдів) для захисту на наступному уроці.

Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
показано 5 з 15 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
Konspekt_uroku_The_Galician_Piedmont.zip
24,2 Мб
придбати матеріал
Ціна:

55 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Дослідницький проєкт до розділу 4. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст. Презентація+конспект.

zip
Дослідницький проєкт до розділу 4. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст. Презентація+конспект.

30

Аватар профіля Fortutido Roma
Історія України
9 клас

55 грн

Дослідницький проєкт до розділу "Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст". Презентація+конспект.

zip
Дослідницький проєкт до розділу  "Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст". Презентація+конспект.

35

Аватар профіля Fortutido Roma
Історія України
9 клас

55 грн

Дослідницький проєкт до розділу 1. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст. Презентація+конспект.

zip
Дослідницький проєкт до розділу 1. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст. Презентація+конспект.

43

Аватар профіля Fortutido Roma
Історія України
9 клас

55 грн

Архітектура і містобудування в українських землях у другій половині XVIII ст. Українське бароко. Презентація+конспект

zip
Архітектура і містобудування в українських землях у другій половині XVIII ст. Українське бароко. Презентація+конспект

45

Аватар профіля Fortutido Roma
Історія України
8 клас

50 грн

Розділ 5. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст. (7 презентацій)

zip
Розділ 5. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст. (7 презентацій)

59

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Історія України
9 клас

273 грн

218 грн

Дослідницький проєкт до розділу 3. Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.

zip
Дослідницький проєкт до розділу 3. Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.

19

Аватар профіля Fortutido Roma
Історія України
9 клас

55 грн

Схожі матеріали

КТП з історії України ,7 кл., за модельною навчальною програмою «Історія України. 7-9 класи» (автори:   Щупак І. Я., Бурлака О. В., Желіба О.В., Павловська та ін., рекомендованою МОН України (наказ МОН України від 16.08.2023 №1001),52 години.

doc
КТП з історії України ,7 кл., за модельною навчальною програмою «Історія України. 7-9 класи»  (автори:   Щупак І. Я., Бурлака О. В., Желіба О.В., Павловська та ін., рекомендованою МОН України (наказ МОН України від 16.08.2023 №1001),52 години.

1778

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Історія України
7 клас

Модифікована навчальна програма «Історія України. 7 клас» (НУШ)

docx
Модифікована навчальна програма «Історія України. 7 клас» (НУШ)

2155

Аватар профіля Руденко Тетяна Сергіївна
Історія України
7 клас

Робочий аркуш "Гетьманування Івана Мазепи"

pdf
Робочий аркуш "Гетьманування Івана Мазепи"

922

Аватар профіля Федоришин Марія Василівна
Історія України
8 клас

Календарно-тематичне планування з історії України 7 клас НУШ (модельна програма авт. Пометун О. І., Ремех Т. О., Гупан Н. М., Малієнко Ю. Б., Сєрова Г. В.)

docx
Календарно-тематичне планування з  історії України 7 клас НУШ (модельна програма авт. Пометун О. І., Ремех Т. О., Гупан Н. М., Малієнко Ю. Б., Сєрова Г. В.)

818

Аватар профіля Слюсарчук Олена Володимирівна
Історія України
7 клас

План-конспект. Модернізація промисловості та сільського господарства

docx
План-конспект. Модернізація промисловості та сільського господарства

483

Аватар профіля Андрусяк Валентин Романович
Історія України
9 клас

Еволюція ролі жінки в історії України: від середньовіччя до новітньої доби

docx
Еволюція ролі жінки в історії України: від середньовіччя до новітньої доби

435

Аватар профіля Остропольська Марія Серегіївна
Історія України
7 клас
✖
↑