Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Доповідь на тему: Діти-аутисти. Які вони?

31.08.2019

11 0

Педагогіка

1358

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Людина з аутизмом типово уникає спілкування: усяке порушення повсякденного розпорядку й стереотипів здається йому трагедією; проте інтелект аутиста понижений далеко не завжди, часто виникають так звані «острівці знання» – області, в яких здібності хворого досягають нормального або навіть геніального рівня.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Autysty-yaki-vony.docx

43,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Доповідь на тему: «ДИДАКТИКА ЯК НАУКА»

106

Світловський Максим Володимирович

Педагогіка

I—V курси

100 грн

Доповідь. на тему : "ІННОВАЦІЇ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ"

281

Вчитель Вчителю

Педагогіка

дорослі

33 грн

Доповідь на тему: "Проблеми спілкування батьків і дітей. Педагогічний такт"

189

Радашко Роксолана Анатоліївна

Психологія

I курс, дорослі та змішані

25 грн

Презентація та доповідь з теми: "Мовленнєвий етикет та культура спілкування".

317

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

I—IV курси

41 грн

Доповідь на тему: «Стратегія командоутворення»

271

Крива Ольга Ростиславівна

Психологія

дорослі

19 грн

Доповідь Вправа для розслаблення для дітей старшої групи.

158

Гетьманська Альона Вячеславівна

Дошкільна освіта

5—6 років

41 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1135

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3917

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9432

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ