Встановлено, що етнопедагогічні засади формування мовленнєвої компетентності молодших школярів передбачають етнокультурний компонент навчально-виховного процесу з опорою на: народну педагогіку як сукупність поглядів, ідей, норм, звичаїв, цінностей, ідеалів окремого етносу; народну дидактику, що включає систему принципів, методів, засобів навчання; народну психологію, яка знаходить утілення в етнічній навчально-виховній системі