Діти із порушеннями опорно-рухового апарату, порушеннями мовлення, у більшості випадків не вміють плавно та глибоко дихати. Дихання у них, частіш за все, поверхневе, неритмічне, переривчасте, із затримкою видиху. Відповідно життєва ємкість легень різко обмежена. Такі відхилення від норми у дихальному апараті здійснюють негативний вплив на розвиток мови, нормалізацію працездатності, появу мимовільних рухів.Дихальні вправи поліпшують і активізують функцію зовнішнього дихання, сприяють відновленню після фізичного навантаження, чинять спеціальний вплив при порушеному функціональному стані осіб з особливими потребами.










