Загальна характеристика роботи
Мета: оцінити рівень засвоєння знань про склад повітря, властивості кисню, вуглекислого газу та інших газоподібних речовин, а також розуміння їхньої ролі в екосистемі.
Навчальні результати: учень/учениця пояснює значення озонового шару, аналізує причини парникового ефекту, проводить розрахунки молярного об’єму газів та масової частки домішок.
Формат: комбіновані завдання (тести, встановлення відповідності, розрахункові задачі, ситуативні кейси).
🔍 Структура та зміст завдань
Роботу доцільно розділити на чотири рівні складності:
1. Теоретичний блок (Знання та розуміння)
Склад атмосферного повітря: відсотковий вміст азоту, кисню та інертних газів.
Фізичні властивості: здатність газів стискатися, розчинятися у воді (на прикладі кисню для дихання гідробіонтів).
Озон: відмінність між киснем і озоном, роль озонового екрана.
2. Практико-орієнтований блок (Застосування)
Способи добування та збирання газів: витіснення води чи повітря (враховуючи відносну молекулярну масу Mr порівняно з повітрям, яке дорівнює 29).
Якісні реакції: як відрізнити кисень від вуглекислого газу в лабораторії (використання тліючої скіпки або вапняної води).
3. Екологічний кейс (Аналіз та оцінка)
Забруднювачі повітря: вплив чадного газу (CO), оксидів сульфуру та нітрогену на здоров'я людини.
Парниковий ефект: механізм виникнення та шляхи подолання (збільшення зелених насаджень, енергоефективність).
4. Розрахунковий блок (Обчислення)
Обчислення об'єму газу за нормальних умов (Vm = 22,4 л/моль).
Визначення відносної густини газів.
Задачі на масову або об'ємну частку компонента в суміші газів.
