Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Діагностичний лист першокласників І семестр

Опублікував/ла:

Мірошникова Ольга Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Діагностичний лист першокласників І семестр

31.07.2018

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Перевірка ступені сформованості вмінь

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

діагностичний лист діти.docx

883,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Лист-привітання першокласника/першокласниці від імені першої вчительки/першого вчителя

1858

Єрмоленко Наталія Петрівна

НУШ

1 клас

25 грн

19 грн

Лист. Електронний лист

Курапова Олена Воліївна

Українська мова

6 клас

41 грн

Посвідчення першокласника "Першокласника нуш"

1253

Ізбінська Юлія Костянтинівна

НУШ

1 клас та дорослі

40 грн

Бейджики першокласників (першокласника / першокласниці)

1174

Єрмоленко Наталія Петрівна

НУШ

1 клас

25 грн

19 грн

Емблеми для першокласників (першокласник, першокласниця)

1198

Лесечко Людмила Іванівна

Виховна робота

1 клас

25 грн

Свідоцтво першокласника/диплом першокласника

171

Холод Валерія Іванівна

Початкова освіта

1 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1145

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3919

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9433

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ