Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Дефектолог в дошкільному закладі.

Опублікував/ла:

Довженко Зінаїда Пантеліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Дефектолог в дошкільному закладі.

28.03.2018

87 1

Педагогіка

5—6 років

4367

436

374

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Хто такий дефектолог.Його обов'язки, напрямки роботи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

ДЕФЕКТОЛОГ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ.docx

27,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Графік кварцування в дошкільному закладі, документація

3010

Боднарук Христина Богданівна

Педагогіка

3—6 років

19 грн

Річний план закладу дошкільної освіти

Запорожан Каріна Янівна

Педагогіка

дорослі

116 грн

110 грн

МАЙСТЕР - КЛАС ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ООП В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З КОРЕКЦІЙНИМИ ПЕДАГОГАМИ (ПСИХОЛОГ, ЛОГОПЕД, ДЕФЕКТОЛОГ)

462

Гафенко Наталя Сергіївна

Інклюзивна освіта

3—6 років, дорослі та змішані

66 грн

Булінг у закладі дошкільної освіти

406

Приходько Віта Миколаївна

Дошкілля

дорослі

33 грн

Презентація "Авторський дошкільний заклад"

175

Соломенна Любов Володимирівна

Різне

10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Матеріали для оформлення дошкільного закладу

Приходько Віта Миколаївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1108

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3898

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9410

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ