Cтаття “STEMQuest Technique”: інтеграція дослідницьких завдань, квестів і практичних експериментів у навчальний процес початкової школи”

30.04.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито сутність авторської методики «STEMQuest Technique» як інноваційного підходу до організації навчального процесу в початковій школі, що поєднує дослідницьку діяльність, квест-технології та практичні експерименти. Обґрунтовано доцільність інтеграції STEM-освіти з ігровими та проблемно-пошуковими методами для формування ключових компетентностей молодших школярів відповідно до концепції Нової української школи. Описано механізми впровадження STEMQuest-завдань, що стимулюють розвиток критичного мислення, пізнавальної активності, творчості та вміння працювати в команді. Акцентовано увагу на створенні навчальних ситуацій, у яких учні виступають дослідниками, здобувають знання через практичний досвід і розв’язання реальних або змодельованих проблем. Проаналізовано вплив STEMQuest-підходу на підвищення мотивації до навчання, формування стійкого інтересу до природничо-математичних дисциплін та розвиток дослідницьких умінь. Визначено перспективи використання методики в умовах очного та дистанційного навчання.

Джерела використаної інформації:

Література

Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія. – Київ : Атіка, 2009. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/711/1/Bykov_monograph_2009.pdf
Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П. STEM-освіта: методичні рекомендації щодо впровадження в освітній процес. – Київ : УОВЦ «Оріон», 2020. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/STEM/STEM_2020.pdf
Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підручник. – Київ : Грамота, 2019. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/719838/1/Savchenko_Dydaktyka_2019.pdf
Шарко В. Д. Сучасний урок: технологічний аспект : навчально-методичний посібник. – Херсон : Айлант, 2018. – Режим доступу: http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/123456789/8653/1/Шарко_Сучасний%20урок.pdf
Національна академія педагогічних наук України. STEM-освіта в Україні: стан та перспективи розвитку : аналітична доповідь. – Київ, 2021. – Режим доступу: https://naps.gov.ua/uploads/files/press/STEM_analit.pdf

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.