Cтаття “SoftSkills Boost Method” у початковій школі: розвиток м’яких навичок молодших школярів через ігрову взаємодію та емоційний інтелект”

06.04.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито особливості впровадження “SoftSkills Boost Method” у початковій школі як інноваційного підходу до розвитку м’яких навичок молодших школярів. Обґрунтовано ефективність поєднання ігрової взаємодії та емоційного інтелекту як ключових чинників формування комунікативних, соціальних та емоційно-вольових компетентностей учнів. Висвітлено сучасні методи й прийоми організації освітнього процесу, спрямовані на розвиток уміння співпрацювати, приймати рішення, висловлювати власну думку та керувати емоціями. Представлено практичні аспекти реалізації методу в умовах Нової української школи, що сприяє підвищенню мотивації до навчання, активізації пізнавальної діяльності та формуванню гармонійно розвиненої особистості дитини.

Джерела використаної інформації:

Література

Білоус О. В. Розвиток soft skills у початковій школі як складова сучасної освіти. – 2025. – https://www.unesco-journal.com.ua/index.php/journal/article/view/134
Журавльова Л. П. Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів у процесі навчання. – 2019. – https://eprints.zu.edu.ua/30446/1/Lpz5-21-11-19.pdf
Палеха О. В. Формування soft skills майбутніх учителів початкової школи в освітньому процесі. – 2022. – https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/download/256659/253774/590905
Сіпій В. В. Аналіз перспектив розвитку soft skills у сучасній освіті. – 2024. – https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742893/1/12035_Sipii_et_al_ANALYSIS_OF_THE_PROSPECTS_FOR_THE_DEVELOPMENT.pdf
Дужик Н. Соціально-емоційне навчання як чинник розвитку особистості учнів початкової школи. – 2024. – https://journals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/article/download/10128/9828/32122

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.