Cтаття «SafeMind Hostel: психологічний супровід і формування стресостійкості здобувачів ПТО в умовах війни через релаксаційні техніки, кризову підтримку та організацію безпечного середовища в укритті»

Анотація: у статті розкрито психологічні та організаційні засади побудови безпечного освітнього середовища для здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, які проживають у гуртожитку в умовах воєнного часу. Акцент зроблено на ролі вихователя гуртожитку як ключової ланки психологічної підтримки, кризового супроводу та запобігання емоційному виснаженню молоді. Обґрунтовано важливість формування стресостійкості студентів через техніки релаксації, саморегуляції, відновлення внутрішніх ресурсів, а також створення передбачуваних і безпечних умов перебування під час повітряних тривог та загроз. Описано інноваційні психолого-педагогічні методи підтримки: дихальні протоколи, техніки заземлення, сенсорну стабілізацію, ігрові та арт-практики, групову підтримку у спільнотах та адаптацію освітнього простору укриттів. Підкреслено, що ефективна взаємодія вихователя з батьками, педагогами та психологічною службою забезпечує комплексний захист ментального здоров’я молоді, формує навички долання складних емоцій та зміцнює суб’єктивне відчуття безпеки й життєвої перспективи.