Анотація: у статті розглядається використання фразеологізмів як ефективного засобу формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови. Аналізується значення фразеологізмів для збагачення словникового запасу, розвитку виразності та образності мовлення учнів. Автор пропонує практичні методи й прийоми роботи з фразеологічними одиницями, спрямовані на формування в учнів комунікативних навичок, розвиток асоціативного мислення та уміння використовувати мовні звороти у власному мовленні. Матеріал статті базується на досвіді роботи у початкових класах, доповнений прикладами вправ і творчих завдань.

