Зразки Бланку допоможуть вчителю забезпечити систематичне спостереження та фіксацію поведінкових проявів учня/учениці з метою виявлення особливостей емоційного стану, соціальної взаємодії, навчальної мотивації та можливих труднощів у поведінці для подальшого планування педагогічного або психологічного супроводу.
(Наприклад, якщо є рекомендації звернутися до інклюзивно-ресурсного центру; може бути використано як додаток до аналітичного звіту асистента вчителя , характеристики чи моніторингу виконання індивідуальної програми розвитку дитини).
Ціль:
Визначити закономірності в поведінці дитини у різних навчально-виховних ситуаціях.
Своєчасно виявити потенційні ризики (агресивність, тривожність, замкненість тощо).
Надати обґрунтовані дані для індивідуального підходу в навчанні й вихованні.
Сприяти співпраці між педагогами, батьками та, за потреби, фахівцями (психологом, соціальним педагогом).
Моніторити ефективність застосованих корекційно-розвивальних заходів.
