Авторська таблиця критеріїв оцінювання результатів навчання з англійської мови для 5–9 класів на тему «Критерії оцінювання результатів навчання учнів з іноземної (англійської) мови»
Розробка містить критерії за 12-бальною шкалою та п’ятьма напрямами оцінювання: когнітивні процеси, навчальна діяльність, самостійність, комунікація та взаємодія, частота вияву вмінь
Авторський методичний матеріал для вчителів англійської мови, призначений для практичного використання під час оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів.
Матеріал містить систематизовані критерії оцінювання результатів навчання учнів з іноземної (англійської) мови за 12-бальною шкалою. Для кожного бала від 1 до 12 подано характеристику очікуваного рівня сформованості іншомовних умінь.
Критерії структуровано за п’ятьма параметрами: когнітивні процеси, навчальна діяльність, рівень самостійності, комунікація та взаємодія, а також частота вияву іншомовних умінь. Такий формат дає змогу комплексніше простежувати не лише рівень виконання конкретного завдання, а й характер навчальної діяльності учня, ступінь його самостійності, здатність до іншомовної взаємодії та стабільність сформованих умінь.
Матеріал може бути корисним для:
• поточного та підсумкового оцінювання;
• визначення рівня сформованості іншомовних умінь;
• формулювання педагогічного зворотного зв’язку;
• підготовки учнів до оцінювання;
• планування подальшої роботи з учнями;
• використання під час самооцінювання та взаємооцінювання;
• методичної роботи вчителя англійської мови.
Розробка має авторський характер і є практичною систематизацією та деталізацією критеріїв оцінювання з урахуванням вимог компетентнісного навчання та чинних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання.
Матеріал рекомендовано використовувати як додатковий методичний інструмент учителя. Він не замінює нормативні документи Міністерства освіти і науки України та не є офіційним текстом критеріїв оцінювання МОН.
Нормативна та методична основа:
Міністерство освіти і науки України. Наказ від 02.08.2024 № 1093 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання».
Державний стандарт базової середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898.
Модельні навчальні програми з іноземних мов для 5–9 класів, рекомендовані Міністерством освіти і науки України.
