Пояснювальна записка
Програма економічного розвитку дітей «Я економний – я заощадливий», дозволяє організувати дитячу діяльність таким чином, щоб у повсякденному житті дитина не лише оволоділа знаннями про певні економічні поняття, а й закріпила їх в активній практичній діяльності.
Завдяки різним видам діяльності, які заплановані у цій програмі дитина зможе зрозуміти правила та умови, що діють у суспільстві щодо заощадження часу, природних ресурсів, коштів.
Враховуючи вікові особливості розвитку малюків, зміст програми спрямований на дітей старшого дошкільного віку (6-й рік життя). На 6-му році життя діти вже здатні зрозуміти елементарні економічні поняття з якими вони зустрічаються у повсякденному житті. Основний вид діяльності дошкільників – це гра та казка. Тому для розкриття тем пізнавальної діяльності використовується сюжетно рольові, розвивальні ігри та пізнавальна казка (схема №1). Зрозуміти певні економічні поняття для кращої соціалізації, дітям допомагають вигадані казкові герої на чолі з Економчиком.
Закріпити на практиці ці знання та розвити уяву, логічне мислення допоможуть розвивальні завдання з економічним змістом.
У цій програмі для кращого розв’язання завдань заплановані екскурсії. Завдяки цим екскурсіям діти на власному досвіді закріплять здобуті навички та знання.
Крім ознайомлення дошкільників з елементарними економічними поняттями ця програма вирішує освітні завдання програми «Дитина» (схема №2)
Програму оволодіння елементарними економічними знаннями дітей «Я економний – я заощадливий» можливо використовувати як розвивально – навчальну у дитячих навчальних закладах, так і для гурткової роботи центрів розвитку дитини.
