Конспект заняття розроблений відповідно до всіх вимог НУШ. За цим конспектом проводила відкритий урок на 3 етапі Сертифікації. Сподіваюсь, заняття за цією розробкою подарує чудові враження і для ваших учнів.
Мета: продовжити знайомство із життєтворчістю Остапа Вишні, визначати автобіографізм творів Остапа Вишні, ознайомити з особливостями жанру усмішки; формувати позитивне ставлення до читання; розвивати увагу, вміння грамотно й логічно висловлювати власні міркування, коментувати зміст прочитаного; виховувати оптимізм, почуття гумору.
Предметні компетентності, що формуються на уроці:
поглиблення інтересу до читання, виявлення потреби в читанні художньої літератури для задоволення та рефлексії над прочитаним, аналіз художнього тексту, використання досвіду читацької діяльності для розв'язання життєвих проблем; розвиток емпатії, творчої уяви, художнього мислення, чуття жанру, форми.
Ключові компетентності, що формуються на уроці:
здійснювати комунікацію в усній та письмовій формі; здобувати та опрацьовувати інформацію з різних джерел, критично осмислювати її та
використовувати для обстоювання власних поглядів, переконань, суспільних і національних цінностей; сприймати, розуміти, аналізувати інформацію; установлювати причинно-наслідкові зв’язки; висловлювати думки, почуття, погляди в усній формі рідною мовою; дотримуватися культури мовлення; логічно обґрунтовувати висловлену думку; презентувати власні думки зрозуміло, грамотно; продукувати ідеї; здійснювати самооцінювання результатів діяльності, рефлексію.
Очікувані результати.
Учень/Учениця:
· знає особливості жанру усмішки;
· висловлює власні почуття, враження, емоції, викликані прочитаним твором;
· розуміє, у чому проявляється автобіографізм в усмішках письменника;
· створює власний продукт за мотивами прочитаного твору.
Тип уроку: комбінований урок.
Обладнання: ноутбук, телевізор, желейні ведмедики, маленький м’ячик, постер «Найвеселіші моменти шкільного життя», наклейки, картки самооцінювання.
Методи, прийоми і форми роботи: бесіда, мультимедійна презентація, робота з епіграфом, з текстом, бліцопитування, фізкультхвилинка, створення медійного продукту (постера), інтерактивна вправа «Незакінчене речення», рефлексивна вправа «ІДЕЯ».
ТЛ: гумор, усмішка.
МЗ: українська мова, історія.
Епіграф: «Сміх – це сонце: він проганяє зиму з людського обличчя.» (Віктор Гюго).
