АСПЕКТИ СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В ФІЗИЧНІЙ ТЕРАПІЇ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА

Проблема вибору стратегій терапії дітей з розладом аутистичного спектра (РАС) сьогодні є нагальною в зв’язку з впливом хвороби на нейророзвиток дитини та ризик соціальної дезінтеграції. За даними досліджень, від 10% до 55% дітей з РАС мають сенсорні порушення. Залежно від ступеню порушення функціонування, цей показник досягає до 88%. Дані систематичних оглядів демонструють ефективність терапевтичного підходу, що базується на засадах сенсорної інтеграції, якій враховує синдромальні особливості РАС. Мультидисциплінарний підхід в проведенні оцінки сенсорних систем, з участю фізичного терапевта, ерготерапевта, допомагає в виборі втручань. Аналіз сучасних інформаційних даних стосовно методів фізичної реабілітації дітей з РАС показав ефективність застосування методу сенсорної інтеграції в програмах фізичної терапії, яке направлена на зменшення сенсорного дефіциту та зумовлених ним поведінкових та моторних порушень. Застосування стратегій фізичної терапії, ерготерапії, що базуються на даних стандартизованої оцінки моторного та психічного розвитку, забезпечує позитивний прогноз в нейророзвитку дитини з РАС.