Стаття розкриває завдання формування творчої особистості, найбільш повного розвитку здібностей людини. Висвітлено актуальні можливості для всебічного гармонійного розвитку особистості, її творчого потенціалу у художній діяльності і особливо в образотворчій, прояв пізнавальної активності у дітей дошкільного віку за певних умов та в певному розвивальному середовищі. Опис використання методу багатоканального сприймання, який передбачає засвоєння дітьми досвіду через активізацію всіх органів чуття в арт – освіті дітей дошкільного віку для розвитку творчих здібностей.







