У статті представлено власний педагогічний досвід активізації пізнавальної діяльності школярів засобами ігрових технологій та створення ситуації успіху. Автор ділиться практичними прийомами, які допомагають підтримувати інтерес до навчання, розвивати самостійність, ініціативність, уміння висловлювати власну думку та впевненість у своїх можливостях. Особлива увага приділяється створенню такого освітнього середовища, у якому дитина не боїться помилятися, відчуває власний поступ і поступово переходить від виконання готових завдань до самостійного пізнавального пошуку.
Джерела, що були використані в роботі, наведені нижче.
















