Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Як працювати з учнями після вихідних

28.08.2019

2 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Примусити себе почати активно працювати після вихідних – непросте завдання навіть для дорослих, не говорячи вже про дітей. Будь-який вчитель з власного досвіду знає, що привести дітей до «тями», особливо на перших уроках по понеділках, тобто налаштувати їх на робочий лад, може бути досить складним завданням, тому що діти, зазвичай, хочуть поговорити про те, де вони були, і що вони робили під час віхідних.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

d18fd0ba-d0bfd180d0b0d186d18ed0b2d0b0d182d0b8-d0b7-d183d187d0bdd18fd0bcd0b8-d0bfd196d181d0bbd18f-d0b2d0b8d185d196d0b4d0bdd0b8d185.docx

15,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Як я вмію працювати на уроках історії: Критерії для учнів

Камянецька Уляна Василівна

Історія України

5—8 клас

33 грн

Інструкції для учнів та батьків як працювати в застосунках під час дистанційного навчання

732

Циганенко Тетяна Іванівна

Дистанційне навчання

1—4 клас

40 грн

Презентація для учнів 7 класу на тему: «Як і з чим працюють у хімічній лабораторії».

Олійніченко Анатолій Васильович

Хімія

7 клас

25 грн

Працюємо над звуком "З"

319

Дубова Алла Юріївна

Логопед

3—6 років та 1 клас

50 грн

Як працює банкомат

Ковтун Ірина Анатоліївна

Фінансова грамотність

5—6 років та 1 клас

20 грн

Працюємо над звуком "Ж"

330

Дубова Алла Юріївна

Логопед

3—6 років

60 грн

40 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1525

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3990

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9514

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ