Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Як працювати з учнями після вихідних

28.08.2019

2 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Примусити себе почати активно працювати після вихідних – непросте завдання навіть для дорослих, не говорячи вже про дітей. Будь-який вчитель з власного досвіду знає, що привести дітей до «тями», особливо на перших уроках по понеділках, тобто налаштувати їх на робочий лад, може бути досить складним завданням, тому що діти, зазвичай, хочуть поговорити про те, де вони були, і що вони робили під час віхідних.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

d18fd0ba-d0bfd180d0b0d186d18ed0b2d0b0d182d0b8-d0b7-d183d187d0bdd18fd0bcd0b8-d0bfd196d181d0bbd18f-d0b2d0b8d185d196d0b4d0bdd0b8d185.docx

15,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Як я вмію працювати на уроках історії: Критерії для учнів

Камянецька Уляна Василівна

Історія України

5—8 клас

33 грн

Інструкції для учнів та батьків як працювати в застосунках під час дистанційного навчання

711

Циганенко Тетяна Іванівна

Дистанційне навчання

1—4 клас

40 грн

Працюємо над звуком "З"

306

Дубова Алла Юріївна

Логопед

3—6 років та 1 клас

50 грн

Працюємо над звуком "Ж"

319

Дубова Алла Юріївна

Логопед

3—6 років

60 грн

40 грн

Як працює банкомат

Ковтун Ірина Анатоліївна

Фінансова грамотність

5—6 років та 1 клас

20 грн

Селяни: «ті, хто працює»

486

Попко Ярослав Русланович

Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)

7 клас

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1135

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3917

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9432

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ