Сьогодні широко відома проблема адаптації дітей з особливими потребами до інклюзивного освітнього середовища.Пануюча освітня парадигма тяготить до вдосконалення загальних принципів індивідуалізації навчання в Новій Українській Школі та гуманізації освітніх процесов вцілому. НУШ створює освітні умови для повноцінному розвитку всіх сторін особистості дитини. Отже, соціальна адаптація дітей з особливими освітніми потребами середовищаєактуальною проблемою сучасної педагогіки.


