У роботі подано стислий опис психолого-педагогічного консиліуму, який проведений з метою координації дій усіх субёєктів освітнього процесу, зацікавлених в успішному навчанні й повноцінному розвитку п’ятикласників. Подана колективна розробка заходів корекційного характеру в педагогічному та психологічному аспектах з усунення причин труднощів адаптації.