Згідно річного плану роботи та з метою забезпечення успішності адаптаційного періоду учнів 5-х класів до навчання в основній школі було проведено моніторингове дослідження щодо статусу учнів у класному колективі, особливостей мотивації учіння п’ятикласників, шкільної тривожності, читацьких інтересів, зайнятості учнів 5-х класів у позаурочний час (гуртки, секції).
