Мета заняття:
Пізнавальна • Збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. • Продовжувати знайомити дітей зі словами-назвами та словами-ознаками, характерними для осені (іменники, дієслова, прикметники, прислівники). • Формувати вміння відповідати на запитання «Який?», «Яка?» та добирати відповідні ознаки явищ природи. • Уточнювати розуміння дієслів із префіксами, що змінюють значення дії (намалює — малює — намалювала). • Уточнювати вживання родового відмінка множини іменників (беріз, верб, каштанів, кленів). • Учити складати речення з розділовими сполучниками типу «чи…, чи…». • Формувати вміння будувати короткі оповіді з особистого досвіду («Прогулянка восени»).
Розвивальна • Розвивати словотворчі, граматичні та комунікативні навички. • Розвивати уміння послідовно висловлювати думку, добирати точні слова для опису осінніх явищ. • Розвивати мовленнєве чуття, уміння помічати зміни в словах залежно від форми та значення. • Розвивати вміння слухати однолітків, доповнювати чи уточнювати висловлювання. • Розвивати оцінно-контрольну діяльність: уміння оцінити правильність відповіді, визначати, чи повно та точно передано зміст.
Виховна • Виховувати уважність та спостережливість у ставленні до природи восени. • Формувати культуру мовленнєвого спілкування: уміння чемно звертатися, висловлюватися доброзичливо, не перебивати співрозмовника. • Виховувати інтерес до описів природи, бажання ділитися власними враженнями від прогулянок. • Виховувати емоційну чутливість, естетичне сприймання осінніх явищ.
#розвитокмовлення #зняттядлядітей4_5років #дистанційненавчання #осінь #порироку
Перегляньте інші навчальні відео для дітей 4–5 років: https://www.youtube.com/watch?v=0MfumIX9Acw&list=PLPiWF2RDJTYYc_tT9cm3VEsQiLF0eQ1-u&index=6
Підписуйтеся на канал, щоб не пропустити нові навчальні заняття: https://www.youtube.com/@%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0