Формирование понятия об основных фонетических (звуковых) законах русского языка (без терминологии), закрепить и уточнить знания учащихся о различии звуков и букв; развивать речевые способности учащихся, необходимые для дальнейшего формирования их как людей пишущих, готовых к комплексному анализу текста (его содержания, структуры предложений, интонации, орфограмм, пунктограмм); учить видеть и чувствовать красоту окружающего мира.