Урок:

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759– 1805). «До радості». Просвітницька ідея об’єднання людства в оді «До радості» Ф. Шиллера. Пафос твору, який став гімном Євросоюзу.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку :

  • Ознайомити учнів з постаттю Фрідріха Шиллера як представника німецького Просвітництва

  • Розкрити ідеї оди «До радості» — гуманізм, братерство, єдність людства

  • Пояснити пафос твору та його значення як гімну Європейського Союзу

  • Розвивати навички аналізу поетичного тексту, емоційного сприйняття, рефлексії

  • Виховувати почуття толерантності, поваги до інших народів, віру в силу добра

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю! Сьогодні ми познайомимося з твором, який став гімном Європи.

Це — ода «До радості», написана німецьким поетом Фрідріхом Шиллером понад 200 років тому. Але її слова й сьогодні звучать актуально: про братерство, про любов, про мрію об’єднати людство.

🔹 Ми дізнаємося:

  • Хто такий Шиллер і чому його називають поетом свободи

  • Які ідеї Просвітництва закладено в оді

  • Як мистецтво може об’єднувати народи

  • Чому саме цей твір став гімном Європейського Союзу

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Бліц-опитування

  • Що ми знаємо про епоху Просвітництва?

  • Які ідеї були важливими для мислителів XVIII століття?

  • Що таке ода як жанр?

2

Фрідріх Шиллер —

поет, драматург, філософ

Прослухайте

Прочитайте та створіть конспект життя та творчості Фрідріха Шиллера

09000c34-cbed-469x287.jpg

Письменник народився 10 листопада 1759 в Німеччині в місті Марбах-на-Неккарі. Батько Шиллера був полковим лікарем, а мати походила з родини пекаря. Його дитинство і молодість були проведені у відносній убогості, хоча він і зміг вчитися в сільській школі і у пастора Мозера.

У 1773 році він вступив до військової академії, де спочатку вивчав юридичну справу, а потім медицину. У академії Карла за найменшу провину вихованців карали різками або саджали на гауптвахту.

Його перші твори були написані під час навчання. Так, під впливом драми Лейзевіца він написав драму «Космус фон Медічі». До цього ж періоду відноситься написання оди “Завойовник”.

1780 він отримав посаду полкового лікаря в Штутгарті, по закінченні академії.

У 1781 році він дописав драму «Розбійники», яку жодне видавництво не брало. В результаті він видав її на свої гроші. Згодом драма була гідно оцінена директором Мангеймського театру і після деяких коректив поставлена ​​на сцені. Це була перша п’єса Ф. Шиллера, поставлена на сцені.

Прем’єра «Розбійників» відбулася в січня 1782 і мала великий успіх у публіки. Після цього про Шіллера заговорили як про талановитого драматурга. За цю драму письменник був навіть удостоєний звання почесного громадянина Франції. Однак у себе на батьківщині йому довелося відсидіти 14 днів на гаупвахті за самовільну відсутність з полку на виставу «Розбійників». За те, що він намагався потрапити на спектакль “Розбійники” у 1783 році він отримав заборону на написання будь-яких літературних творів (крім медичних).

Ця ситуація змусила Шиллера в 1783 році покинути Штутгарт. Так йому вдалося дописати дві п’єси, розпочаті до втечі: «Підступність і кохання» і «Змова Фієско в Генуї». Ці п’єси були згодом поставлені в тому ж Мангеймськом театрі.

З 1787 по 1789 рік він жив ​​у Веймарі, де познайомився з Йоганном Гете. Вони стали приятелями. Вважається, що саме Шиллер надихнув одного на завершення багатьох творів.

У 1790 році він одружився на Шарлотті фон Ленгефельд, з якою у них згодом було два сини і дві дочки. В Веймар він знову потрапив в 1799 році і там, на гроші меценатів, видавав літературні журнали. Тоді ж він разом з Гете заснував Веймарський театр, що став одним з кращих в країні. До кінця своїх днів письменник жив у цьому місті.

1802 імператор Священної римської імперії Франц II надав Шиллеру дворянство.

Помер він 9 травня 1805 від туберкульозу.

3

Тест: Біографія Фрідріха Шиллера

1. У якому році народився Фрідріх Шиллер?

а) 1759

б) 1770

в) 1745

г) 1765

2. Який жанр переважав у творчості Шиллера?

а) Епос

б) Драма

в) Новела

г) Фантастика

3. З ким із видатних письменників Шиллер мав дружні стосунки?

а) Генріх Гейне

б) Фрідріх Ніцше

в) Йоганн Вольфганг Гете

г) Томас Манн

4. Який твір Шиллера став основою для гімну Європейського Союзу?

а) «Гімн свободі»

б) «До радості»

в) «Ода до миру»

г) «Пісня братерства»

5. Яку освіту здобув Шиллер у молодості?

а) Філософську

б) Медичну

в) Юридичну

г) Теологічну

4

Робота над змістом твору.

Прослухайте

Прочитайте

Радість, гарна іскро Божа!
Несказанно любо нам
Увійти, царице гожа,
В твій пресвітлий дивний храм.
Все, що строго ділить мода,
В'яжеш ти одним вузлом,
Розцвітає братня згода
Під благим твоїм крилом.

Хор
Обнімітесь, міліони,
Поцілуйтесь, мов брати!
Вічний Отче доброти,
Дай нам ласки й охорони!

Кого доля ощастила
Тим, що другові він друг,
Кого любить лада мила, —
Йдіть до нас в веселий круг.
Йдіть усі, хто зве своєю
В світі душу хоч одну!
Хто ж весь вік черствів душею —
Йди у іншу сторону.

Хор
Хто живе в земній юдолі,
Всяк симпатії скорись!
Нас веде вона у вись.
Де Всесильний на престолі.

Радість п'ють усі істоти
З груді матері-землі,
Ті солодкії щедроти
Мають всі — і добрі, й злі.

Проаналізуйте

“До радості” — ода, написана Шиллєром для дрезденської масонської ложі, у якій звеличується єдність усіх людей. Шиллеру було лише 25 років, коли він написав цей твір в Лейпцигу. У 1993 році ода стала гімном ЄС, тому що в ній є заклик стати єдиним суспільством, зрозуміти, що ми всі рівні і підкорюємся Богу.

Паспорт твору (записати у зошити)

Автор – Фрідріх Шиллер (представник Просвітництва)

Рік написання – 1785

Жанр – ода

Тема – радість від людської співдружності

Ідея оди об’єднавча: утвердження необхідності єднання людей різних країн і націй в ім’я миру, дружби, свободи, щастя й радості на землі.

Ода – це урочистий твір уславлення, писаний на честь якоїсь видатної особи чи події.

Ода Шиллера “До Радості” побудована як діалог ліричного героя та Хору.

У творі Ф. Шиллера ” До радості” звучить заклик до єднання людей в ім’я миру, свободи, радості. У цьому творі поет оспівує майбутнє всього людства.

В оді “До радості” автор створив символічні образи радості та Творця (Господа).

Художні засоби:

Антитеза – І черв’як утіху знає І небесний херувім

Метафора – Радість квіти розвиває і розгін дає сонцям; радість п’ють усі істоти З груді матері-землі…

Завдяки композитору Бетховену ця ода набула найбільшої популярності.

5

🎨 Творче завдання

«Намалюй символ радості, який об’єднує людей»

Уяви, що ти — художник, якого запросили створити символ радості, здатний об’єднати людей різних країн, мов, культур. Цей символ має бути зрозумілим без слів, викликати теплі емоції, надихати на добро, передавати ідею братерства, яку оспівує Шиллер.

6

Йоганн Крістоф Фрідріх  Шиллер «До радості»
3 жовтня 2024
9 0
1 3 2
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Тест складено відповідно до підручника:Зарубіжна література : підручник для 9 класу загальноосвітніх...
Зарубіжна література
9 клас
5 10 3 2 19 0

7

Рефлексія

🚦 Вправа «Світлофор»

  • 🔴 Що було складно?

  • 🟡 Що зацікавило?

  • 🟢 Що зрозумів і можу пояснити?

8

Домашнє завдання

Написати есе на тему:

«Чи може мистецтво об’єднати людство?»

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Фрідріх Шиллер

Фрідріх Шиллер

409

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

Характерні ознаки літературної балади.   Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.  (ТЛ) Балада (літературна).

1966

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Цирк — мистецтво, сповнене радості.

Цирк — мистецтво, сповнене радості.

352

Аватар профіля Костриця Олена Леонідівна
Музичне мистецтво
5 клас

41 грн

Виготовлення сувеніру «Вікно радості»

Виготовлення сувеніру «Вікно радості»

346

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Технології
6—7 клас

22 грн

"ЦИРК – МИСТЕЦТВО, СПОВНЕНЕ РАДОСТІ"

"ЦИРК – МИСТЕЦТВО, СПОВНЕНЕ РАДОСТІ"

509

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Олена Теліга. «Сучасникам», «Радість» (на вибір учителя). Ідея оптимізму і життєлюбства у творах. Моральний заповіт нащадкам

Олена Теліга. «Сучасникам», «Радість» (на вибір учителя). Ідея оптимізму і життєлюбства у творах. Моральний заповіт нащадкам

456

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3193

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас