Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Атестація педагогів–2027: важливі зміни до Положення про атестацію та кейс документів
»
Взяти участь Всі події
  • Всеосвіта›
  • Бібліотека уроків›
  • Українська література›
  • Урок дослідження художнього тексту: Ліна Костенко «Скіфська одіссея». Україна в контексті світової цивілізації. Поетичні гіпотези про культуру, побут, звичаї, традиції скіфів у поемі-баладі. Коментоване читання фрагментів твору (на вибір).
Урок:

Урок дослідження художнього тексту: Ліна Костенко «Скіфська одіссея». Україна в контексті світової цивілізації. Поетичні гіпотези про культуру, побут, звичаї, традиції скіфів у поемі-баладі. Коментоване читання фрагментів твору (на вибір).

22.09.2026
24 0
2 2 8 9
9 Клас

9

0

257

24

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати урок
Ціна:

40 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок-дослідження художнього тексту «Ліна Костенко “Скіфська одіссея”. Україна в контексті світової цивілізації» спрямований на те, щоб учні:

  • дослідили, як у поемі-баладі представлено скіфський світ та його зв’язок з історією українських земель;

  • з’ясували особливості культури, побуту, звичаїв і традицій скіфів, відображених у творі;

  • навчилися відрізняти історичні факти від авторських поетичних гіпотез та художнього вимислу;

  • розвивали вміння аналізувати й коментувати художній текст, працювати з конкретними фрагментами;

  • простежили, як письменниця поєднує історичне минуле, міфологію, сучасність і культурну пам’ять;

  • формували розуміння України як частини європейського та світового цивілізаційного простору;

  • розвивали дослідницьке, критичне й образне мислення, уміння аргументувати власні висновки цитатами з твору.

Головне завдання уроку: через коментоване читання та дослідження фрагментів допомогти учням побачити, як художнє слово Ліни Костенко реконструює образ скіфського світу й осмислює місце України в історії світової цивілізації.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ «КОЛИ ОЖИВАЄ ДАВНІЙ СВІТ»

Добрий день!

Є речі, які можуть розповісти про народ більше, ніж довгі історичні описи. Це — його звичаї, традиції, спосіб життя, одяг, житло, предмети щоденного вжитку, ставлення до праці та родини.

11008xu6-84d6-940x627.png

Саме

С

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

8

9

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

придбати урок
Ціна:

40 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

ВИГОДА

Цей матеріал додано до колекцій:

Рекомендуємо

Урок-мандрівка «Слідами давньої Скіфії»: Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено). Короткі відомості про письменницю. Історичний та культурний контекст. Коментоване читання поеми-балади.

Урок-мандрівка «Слідами давньої Скіфії»: Ліна Костенко. Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено). Короткі відомості про письменницю. Історичний та культурний контекст. Коментоване читання поеми-балади.

417

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

40 грн

Підсумкова робота. Письмовий відгук на твір Л. Костенко «Скіфська одіссея», Г. Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» чи М. Гоголя «Сорочинський ярмарок» (на вибір).

Підсумкова робота. Письмовий відгук на твір Л. Костенко  «Скіфська одіссея»,  Г. Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» чи  М. Гоголя «Сорочинський ярмарок» (на вибір).

65

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

40 грн

Урок-дослідження з елементами літературної експедиції: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея». Проблема історичної пам’яті; міфи та реальність; відкриття нового; швидкоплинність людського життя. Створення допису для літературного блогу

Урок-дослідження з елементами літературної експедиції: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея». Проблема історичної пам’яті; міфи та реальність; відкриття нового; швидкоплинність людського життя. Створення допису для літературного блогу

225

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

40 грн

Урок-мандрівка, літературна експедиція Дніпром-Борисфеном: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея» Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє. ТЛ: гумор, іронія (повторення)

Урок-мандрівка, літературна експедиція Дніпром-Борисфеном: Ліна Костенко. «Скіфська одіссея» Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє. ТЛ: гумор, іронія (повторення)

255

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

40 грн

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

861

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Михайло Стельмах. "Гуси-лебеді летять...". Звичаї, традиції українців у творі.

Михайло Стельмах. "Гуси-лебеді летять...". Звичаї, традиції українців у творі.

357

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

696

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

808

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

854

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2298

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

443

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

696

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑