Роберт Бернс "Моє серце в верховині..."Ідея любові до батьківщини у вірші поета. Аналіз поезії
Конструктор уроків
Роберт Бернс "Моє серце в верховині..."Ідея любові до батьківщини у вірші поета. Аналіз поезії
1
Залишаючи Країну Вранішнього Сонця, але назавжди зберігаючи в серці неповторну красу японської поезії, ми вирушаємо до Шотландії, до краю гір та озер, до батьківщини знаменитого Роберта Льюїса Стівенсона, чию творчість ми вивчали у І семестрі. Шотландія подарувала світові ще одного талановитого митця, поета, чиї твори стали народними піснями та багато років вважаються гордістю й надбанням шотландського народу. Український кобзар Тарас Шевченко назвав Роберта Бернса «поетом народним і великим».Чому? Ось це нам і належить сьогодні з’ясувати. Об’єктом нашого аналітичного дослідження та естетичної насолоди стане вірш, який кожен шотландець знає напам’ять, — «Моє серце в верховині...». Занурившись у світ почуттів ліричного героя, ми маємо збагнути головні цінності внутрішнього світу героя, його ставлення до рідної землі, зрозуміти неповторний стиль автора, особливості поетичного втілення ідеї любові та туги за рідною землею в поетичному тексті.
Пропоную вам переглянути відеоурок. Слухайте уважно!
АНАЛІЗУЄМО ПОЕЗІЮ
«МОЄ СЕРЦЕ В ВЕРХОВИНІ»
Рік написання — 1789 р.
Тема: любов до рідного краю.
Художні засоби «Моє серце в верховині»
Епітети: «любий рідний край», «пущі дикі», «буйні ріки» тощо.
Метафори: «Моє серце в верховині і душа моя, Моя дума в верховині соколом буя, Моя мрія в гори лине наздогін вітрам».
Персоніфікації: «Прощавайте, сині гори, білії сніги, Прощавайте, темні звори й світлії луги! Прощавайте, пущі дикі й тіняві гаї, Прощавайте, буйні ріки й бистрі ручаї!», «Будь здорова, верховино, любий рідний край».
Нестягнені форми прикметників: «білії сніги», «світлії луги».
Інверсія: «іду я на чужину»
Фольклорні елементи у вірші Повтори: прощавайте, моя, моє.
Постійні епітети: білії сніги, світлії луги, тіняві гаї, буйні ріки, любий рідний край. Традиційні образи: дума соколом буя, мрія лине. Ліричний герой — образ автора в ліриці, його поетичне «я». Ліричний герой багато в чому схожий на автора, але, як і будь-який персонаж, містить елементи художньої вигадки. Тому не слід ототожнювати його із самим поетом.
2

Текст для тих, у кого немає підручника!
3
Щоб перевірити, як ви прослухали урок, дайте відповіді на питання
1.Роберт Бернс народився в сім’ї… .......
2.Перший вірш Р. Бернс написав у…...років
3.Що сучасники називають вічною ганьбою Англії 18ст.......
4.Роберт Бернс помер у віці… ...... .
5.Який день із життя Р. Бернса на його батьківщині відзначається як національне свято? ..........................
6.Що відіслав Р. Бернс у Францію на озброєння повсталого народу? ..............................
7.«Поетом народним і великим» назвав Роберта Бернса …......
8.У якій із своїх поезій Р. Бернс прославляє загальнолюдські ідеали – людяність, чесність, шляхетність. ............................
9.Що Р. Бернс називає любим рідним краєм у поезії «Моє серце в верховині»? ...............................
10.Що, крім серця поет залишив у верховині? ............................
11.З чим асоціюється думка автора в поезії «Моє серце в верховині»? .......................................
12.Як називає Р. Бернс весь оточуючий світ, крім верховини? ............
4
Виконайте, зайшовши за посиланням
5

Виразне читання напам'ять й аналіз вірша "Моє серце в верховині..."
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 0