Всеосвіта
Вхід ǀ Реєстрація

Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів уроків Обговорення
https://fs02.vseosvita.ua/02019xb6-5b27-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Цецура Віктор Сергійович
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

05.10.2021
29 2
придбати урок
Ціна:

33 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок стисло ознайомить учнів з життям і творчістю А. Міцкевича, звернувши увагу на перебування митця в Україні; ознайомить з історією задуму й створення балади «Світязь»; поглибить знання учнів про жанр балади, навчить виявляти її характерні ознаки в досліджуваному тексті; розвиватиме навички аналізу балади у зв'язку з авторським задумом, визначить проблематику, ключові моменти твору та їх роль у розкритті основної ідеї балади; виховуватиме патріотичні почуття.

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

№1:

Теоретичний блок

Писати про Адама Міцкевича — значить говорити про прекрасне...

про справедливість, якої він був жовніром, про обов'язок,

якого був героєм, про свободу, якої був апостолом,

і про визволення, якого був вістуном.

Віктор Гюго

Переглянь матеріали та зроби нота

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

№2:

Вільне введення тексту

№3:

Теоретичний блок

№4:

Вільне введення тексту

№5:

Теоретичний блок

№6:

Вільне введення тексту

№7:

Теоретичний блок

№8:

Вільне введення тексту

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

10 4

Зрозумілий:

9 5

Потрібні роз'яснення:

10 4
придбати урок
Ціна:

33 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

1516

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образі Іссумбосі. Національний колорит японських казок.

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образі Іссумбосі. Національний колорит японських казок.

1419

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда.

Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда.

2061

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

20 грн

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

1050

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

30 грн

Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

718

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

687

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

509

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

7284

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1082

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1225

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас
Дивитись ще
✖
↑