Урок:

Роберт Бернс (1759-1796) "Моє серце в верховині..."Ідея любові до батьківщини у вірші поета.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Роберт Бернс (1759-1796) "Моє серце в верховині..."Ідея любові до батьківщини у вірші поета.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Залишаючи Країну Вранішнього Сонця, але назавжди зберігаючи в серці неповторну красу японської поезії, ми вирушаємо до Шотландії, до краю гір та озер, до батьківщини знаменитого Роберта Льюїса Стівенсона, чию творчість ми вивчали у І семестрі. Шотландія подарувала світові ще одного талановитого митця, поета, чиї твори стали народними піснями та багато років вважаються гордістю й надбанням шотландського народу. Український кобзар Тарас Шевченко назвав Роберта Бернса «поетом народним і великим».Чому? Ось це нам і належить сьогодні з’‎ясувати. Об’‎єктом нашого аналітичного дослідження та естетичної насолоди стане вірш, який кожен шотландець знає напам’‎ять, — «Моє серце в верховині...». Занурившись у світ почуттів ліричного героя, ми маємо збагнути головні цінності внутрішнього світу героя, його ставлення до рідної землі, зрозуміти неповторний стиль автора, особливості поетичного втілення ідеї любові та туги за рідною землею в поетичному тексті.

  • Пропоную вам переглянути відео урок. Слухайте уважно, тут біографія поета, а в вас не всіх є книги. У кого підручник це сторінки 195-197.

  • «МОЄ СЕРЦЕ В ВЕРХОВИНІ» АНАЛІЗ  (записати у зошит, мені фото вашої роботи.) Рік написання — 1789 р.

    Тема — Любов до рідного краю.

    Художні засоби «Моє серце в верховині»

    Епітети: «любий рідний край», «пущі дикі», «буйні ріки» тощо.

    Метафори: «Моє серце в верховині і душа моя, Моя дума в верховині соколом буя, Моя мрія в гори лине наздогін вітрам».

    Персоніфікації: «Прощавайте, сині гори, білії сніги, Прощавайте, темні звори й світлії луги! Прощавайте, пущі дикі й тіняві гаї, Прощавайте, буйні ріки й бистрі ручаї!», «Будь здорова, верховино, любий рідний край».

    Нестягнені форми прикметників: «білії сніги», «світлії луги».

    Інверсія: «іду я на чужину»

    Фольклорні елементи у вірші   Повтори: прощавайте, моя, моє.

    Постійні епітети: білії сніги, світлії луги, тіняві гаї, буйні ріки, любий рідний край. Традиційні образи: дума соколом буя, мрія лине.  Ліричний герой — образ автора в ліриці, його поетичне «я». Ліричний герой багато в чому схожий на автора, але, як і будь-який персонаж, містить елементи художньої вигадки. Тому не слід ототожнювати його із самим поетом.

  •  

2

Щоб перевірити, як ви прослухали урок дайте відповіді на питання. ( це завдання на Всеосвіті виконати, обов'язково)

  • 1.Роберт Бернс народився в сім’ї… .......                 

    2.Перший вірш Р. Бернс написав у…...років                     

    3.Що сучасники називають вічною ганьбою Англії 18ст.......

    4.Роберт Бернс помер у віці… ......  .                       

    5.Який день із життя Р. Бернса на його батьківщині відзначається як національне свято? ..........................                      

    6.Що відіслав Р. Бернс у Францію на озброєння повсталого народу?    ..............................                                                      

    7.«Поетом народним і великим» назвав Роберта Бернса хто …......

    8.У якій із своїх поезій  Р. Бернс прославляє загальнолюдські ідеали – людяність, чесність, шляхетність. ............................

    9.Що Р. Бернс називає любим рідним краєм у поезії «Моє серце в верховині»?   ...............................                                                              

    10.Що, крім серця поет залишив у верховині? ............................

    11.З чим асоціюється думка автора в поезії «Моє серце в верховині»?     .......................................                                                             

    12.Як називає Р. Бернс весь оточуючий світ, крім  верховини?  ............                                                                       

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Поетизація високого почуття кохання. Р. Бернс «Моя любов…»

Поетизація високого почуття кохання. Р. Бернс «Моя любов…»

91

Аватар профіля Pyvovar Natalia
Зарубіжна література
7 клас

35 грн

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

3840

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання:

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання:

343

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
7 клас

53 грн

Мала Батьківщина

Мала Батьківщина

194

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

"ІТАЛІЯ - БАТЬКІВЩИНА ОПЕРНОГО МИСТЕЦТВА"

"ІТАЛІЯ - БАТЬКІВЩИНА ОПЕРНОГО МИСТЕЦТВА"

773

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
11 клас

46 грн

Франція. Ґійом Аполлінер – поет-авангардист. Збірки «Алкоголі. Вірші 1898 – 1913 рр.», «Каліграми. Вірші Миру і Війни». «Зарізана голубка й водограй». Тема кохання й часу у вірші «Міст Мірабо».

Франція. Ґійом Аполлінер  – поет-авангардист. Збірки «Алкоголі. Вірші 1898 – 1913 рр.», «Каліграми. Вірші Миру і Війни». «Зарізана голубка й водограй». Тема кохання й часу у вірші «Міст Мірабо».

135

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

838

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

719

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8428

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1294

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1545

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3153

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас