Конструктор уроків
Вітаю!
Дистанційна робота.
Сьогодні розпочинаємо вивчення нового розділу "Реалізація права".
Тема уроку "Правовідносини".
1
Вітаю!
https://meet.google.com/yxq-fbpb-fqo
Усно.
-Пригадайте, чи у всіх ситуаціях ми користуємося нормами права?
Виникають ситуації, в яких ми користуємося іншими правилами.
Адже норми права не можуть і не повинні регулювати всі суспільні відносини.
Проаналізуймо кілька ситуацій:
Дівчина запізнилася на урок.
Хлопчик придбав лимонад.
Жінка влаштовується на роботу
Хлопці почали бійку.
- -Що об’єднує ці ситуації?
Всі учасники вступають у певні відносини між собою, або з установами
У цих випадках їхні дії регулюють певні норми права.
Визначення:( записати в зошит).
Правовідносини – це врегульовані нормами права суспільні відносини.
Норми права регулюють лише найважливіші відносини.
Для виникнення правовідносин необхідні умови:
а) Наявність правової норми;
б) Потрібні учасники;
в) Повинні відбуватися дії, що матимуть наслідки.
ІІ. У правовідносинах виділяють кілька елементів.
Розбираємо схему у підручнику (сх. № 11 сторінка38)
ІІІ. Отже, перша складова правовідносин це учасники.
Суб’єкти – це учасники правовідносин ( заповніть таблицю.)
Фізичні особи юридичні особи
всі живі люди підприємства, організації, установи
Завдання: визначити склад і суб’єктів правовідносин
1) Зразок. Уривок з казки:
Пішла муха на базар і купила самовар.
СУБ’ЄКТИ : муха - фізична особа, базар – юридична особа,
ОБ’ЄКТ : самовар ( право власності),
ЗМІСТ: пішла і купила (набула права власності).
2
Прочитайте вголос.
Людина бере участь у правовідносинах від народження, однак чи можете ви зараз придбати машину, керувати нею або подарувати її своєму товаришу?
Для відповіді на ці запитання треба визначити поняття правоздатність і дієздатність .
Самостійно опрацьовуємо текст параграфу на сторінці 39.
Правоздатність – це можливість особи мати юридичні права і обов’язки.
( виникає від народження і припиняється зі смертю)
Дієздатність – це можливість своїми діями набувати юридичних прав і обов’язків і нести юридичну відповідальність.
( часткова, неповна і повна)
3
Завдання – гра : « так чи ні» - пишемо тут.
-Чи може:
14 літній хлопець купити літак
12 річна дівчина купити хліб
1річна дитина подарувати листівку
15 річний хлопець придбати флешку
18 річний хлопець керувати авто
5 річна дитина мати квартиру
4
Об’єкти правовідносин – це матеріальні і нематеріальні блага.
Ще один елемент правовідносин - це зміст: фактичний юридичний
поведінка, дії права і обов’язки
Юридичний факт – це життєві обставини, у наслідок яких, виникають, змінюються або припиняються правовідносини.
Це - події та дії
Завдання : визначте з поданих ситуацій ,де є події , а де дії (пишемо тут).






5
Закріплення:
-Які з перелічених відносин є правовідносинами: ( поставте +, -)
1. Бабусі на вулиці обговорюють новини,
2. Діти придбали солодощі в магазині,
3.Дівчинка не уступила місце в автобусі дідусеві
4.Учень почергував у класі

Рефлексія від 58 учнів
Сподобався:
Так: 57
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 57
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 57
Так: 1
Практичне заняття: Права та обов’язки неповнолітніх під час комунікації із представниками правоохоронного органу.