Урок:

Практичне заняття № 19. Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Очікувані результати:

  • -давати визначення поняттям «попит на ринку праці», «резюме»;

  • -розуміти відмінності між потребами, бажаннями і можливостями людини;

  • -аналізувати чинники попиту і пропозиції на ринку праці;

  • -складати власне резюме;

  • -усвідомлювати необхідність навчання впродовж життя;

  • -знати, що запорукою успішної професійної діяльності є зважена самооцінка власних здібностей та талантів.

Майже все, що нас оточує, є результатом людської праці. Це і піраміди Стародавнього Єгипту, й останні моделі електроніки, і свіжоспечений хліб, твори мистецтва й досягнення науки тощо. Людська праця — це свідома цілеспрямована діяльність людини, докладання нею певних зусиль, спрямованих на здобуття бажаного результату і задоволення певних потреб, перетворення природних ресурсів на блага. Праця допомагає розкритися потенціалу кожної людини, досягати цілей. Праця є одним з факторів виробництва, що забезпечує створення матеріальних і духовних благ.

Глобальний рейтинг навичок 2020: яких фахівців потребує світовий ринок праці Світовий рейтинг навичок 2020: на якому місці Україна?

Ринок праці (labor market) — сукупність економічних та юридичних відносин, які виникають у процесі купівлі та продажу трудових послуг працівників (послуг праці). На ньому формуються попит і пропозиція на трудові ресурси. Учасниками ринку праці є роботодавці та наймані працівники.

Наймані працівники продають фізичні та розумові здібності, досвід і практичні навички, які потрібні для здійснення виробництва економічних благ.

Покупцями людських ресурсів на ринку праці є роботодавці (фірми, організації, підприємства). З боку роботодавців виникає попит на працю. Попит на працю — це платоспроможна потреба роботодавців у трудових ресурсах організації для здійснення процесу виробництва. Праця на ринку є послугою, яка надається найманим працівником (робітником) наймачеві (роботодавцеві) за певну ціну.

2

Як же на практиці відбувається процес працевлаштування? Зазвичай на достатньо великих підприємствах існує кадрова служба, яка відповідає за забезпечення підприємства робочою силою. Основними її функціями є визначення потреби в кадрах, прийом на роботу та звільнення, підготовка й перепідготовка тощо.

У випадку маленьких підприємств ці функції може виконувати просто окрема особа, а іноді й сам підприємець.

Прийом на роботу передбачає пошук відповідного кандидата та оформлення кандидата на роботу. Цей процес відбувається у двох напрямах: роботодавці вирішують, чи задовольняє кандидат їхні вимоги й чи запропонувати йому посаду, а кандидат вирішує, чи погодитись йому на дану роботу, якщо її запропонують.

060168y2-8a60-509x141.jpg

3

6 з 12 балів
  1. В Інтернеті зайдіть на сайт rabota.ua або www.work.ua, перегляньте, які вакансії є актуальними. Запишіть 5 найактуальніших вакансій.

  2. Проведіть оцінку вимог роботодавців щодо найманих працівників, які найчастіше зустрічаються

4

6 з 12 балів

Завдання: за структурою наведеною нижче, складіть своє особисте резюме.

Структура резюме

Резюме, як правило, вміщується на 1–2 сторінках і включає такі блоки:

Контактна інформація

  • Ім'я й прізвище (по батькові можна опустити).

  • Адреса (повністю, включно з індексом).

  • Телефон (домашній, контактний, робочий із кодом міста; робочий телефон вказується лише в тому випадку, якщо у вас є можливість досить вільно спілкуватися на робочому місці).

  • Адреса електронної пошти (якщо у вас ще немає особистої поштової скриньки, перед розсиланням резюме обов'язково створіть її).

Мета (не обов'язково, але бажано): коротка інформація щодо того, яку посаду ви хочете отримати й чому ви претендуєте на неї (не більше 6 рядків, а краще 2–3). Якщо резюме відправляється на конкретну вакансію, то замість мети пишеться назва або код цієї вакансії. Якщо у вас кілька різних цілей, можна скласти два-три варіанти резюме. Краще зробити декілька сфокусованих на різних аспектах резюме, ніж одне загальне.

Кваліфікація. Коротко вказується найбільш важлива для потенційного роботодавця інформація про ваші професійні навички, сильні сторони й досягнення.

Досвід роботи вказується у зворотному хронологічному порядку (спочатку зазначається останнє місце роботи). Це найважливіший блок резюме, у якому описується професійний досвід (як правило, за останні 10 років) за такою схемою:

  • назва компанії;

  • напрям діяльності компанії;

  • строки роботи;

  • посада;

  • посадові обов'язки;

  • професійні навички й досягнення.

Під час опису ваших досягнень використовуйте дієслова дії, такі як розвивав, заощадив, збільшив або скоротив.

Освіта. Чим більше пройшло часу після закінчення навчального закладу, тим менше місця цей пункт повинен займати в резюме; для випускників і студентів варто розміщувати його перед попереднім, оскільки якщо і є досвід роботи, то він менш значний. Можна повідомити про нагороди, підкреслити ті вивчені дисципліни, які відповідають вашій меті. Також варто згадати про додаткову освіту: курси, семінари, тренінги, стажування тощо.

Додаткова інформація: володіння іноземними мовами й комп'ютером, наявність прав водія, членство в професійних організаціях тощо (хобі варто згадувати тільки в тому випадку, якщо воно тісно пов'язане з бажаною роботою).

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 1

Рекомендуємо

Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці

Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці

436

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Інформатика
10 клас

83 грн

Види професійної діяльності. Аналіз ринку праці. Презентація "Моя професійна кар'єра"

Види професійної діяльності. Аналіз ринку праці. Презентація "Моя професійна кар'єра"

572

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Технології
11 клас

50 грн

Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника

Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника

323

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Практичне заняття. Примусова праця у Третьому Райху

Практичне заняття. Примусова праця у Третьому Райху

137

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас, I—II курси та дорослі

65 грн

Тема: «Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційної технології в роботі сучасного працівника»

Тема: «Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційної технології в роботі сучасного працівника»

160

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
10 клас

83 грн

Практичне заняття «Аналіз медіатексту».

Практичне заняття «Аналіз медіатексту».

364

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

30 грн

Схожі уроки

Ми - майбутні виборці

Ми - майбутні виборці

26

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
9 клас

Контрольна робота "Права і свободи людини".

Контрольна робота "Права і свободи людини".

35

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

65

Аватар профіля ластовицька марія
Громадянська освіта
II курс

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

35

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

327

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття №2. «Як захистити свої права: звернення до національних інституцій та Європейського суду з прав людини»

Практичне заняття №2. «Як захистити свої права: звернення до національних інституцій та Європейського суду з прав людини»

123

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑