Конструктор уроків
5
0
19
0
0
0
1
Тема: Чому права і свободи людини є основою демократії?
Тип уроку: практичне заняття із самостійним виконанням завдань.
Форма роботи: індивідуальна.
з’ясувати, чому права і свободи людини є необхідною умовою існування демократії;
навчитися розрізняти права людини, аналізувати ситуації їх дотримання та порушення;
розвивати критичне мислення, уміння аргументувати власну позицію та робити висновки;
формувати повагу до людської гідності, прав і свобод інших людей.
Після виконання завдань учень/учениця зможе:
пояснювати зв’язок між демократією та правами людини;
називати основні права і свободи;
визначати випадки порушення прав людини;
обґрунтовувати власну думку прикладами.
Прочитай теоретичний матеріал.
Демократія — форма організації суспільства і держави, за якої народ є джерелом влади, громадяни беруть участь в управлінні державою, а права людини захищаються законом.
Права людини — це невід’ємні можливості, необхідні кожній людині для гідного життя. Вони належать усім людям незалежно від походження, статі, мови, переконань, майнового стану чи інших ознак.
Свободи людини — можливості самостійно обирати свою поведінку, погляди та спосіб життя в межах, які не порушують прав інших людей і вимог закону.
Людська гідність — усвідомлення цінності кожної людини та повага до неї.
Вони захищають людину від свавілля влади. Держава не може діяти на власний розсуд, ігноруючи права громадян.
Забезпечують участь громадян в управлінні державою. Люди мають право обирати представників, висловлювати думки та брати участь у громадському житті.
Гарантують свободу слова й думки. Громадяни можуть критикувати владу, обговорювати суспільні проблеми та пропонувати зміни.
Забезпечують рівність. Усі люди мають рівні права й повинні мати захист від дискримінації.
Дозволяють контролювати владу. Вільні медіа, громадські організації та незалежний суд сприяють захисту прав людини.
Отже, демократія — це не лише вибори. Це також повага до людини, верховенство права, рівність перед законом і реальна можливість користуватися своїми правами.
2
3
Прочитай ситуації та визнач, чи дотримано в них прав людини. Для кожної ситуації поясни свою відповідь.
Ситуація 1. Учнівське самоврядування запропонувало змінити правила проведення шкільних заходів. Адміністрація вислухала пропозиції учнів і пояснила, які з них можна реалізувати.
Ситуація 2. Місцева влада заборонила громадянам критикувати її рішення в соціальних мережах, пояснивши це тим, що критика псує репутацію громади.
Ситуація 3. Під час виборів одному громадянину відмовили в можливості проголосувати лише через його національність, хоча він мав право голосу.
Ситуація 4. Журналіст оприлюднив матеріал про можливе нецільове використання бюджетних коштів. Посадовець вимагав видалити публікацію, не надавши доказів її неправдивості.
Для кожної ситуації дай відповіді на запитання:
Яке право або свобода тут реалізується чи порушується?
Чи відповідають дії учасників демократичним принципам?
Як можна було б розв’язати ситуацію з дотриманням прав людини?
4
Прочитай ситуацію.
Десятикласник опублікував у соціальній мережі допис із критикою рішення місцевої влади. Інший користувач не погодився з його позицією та почав ображати хлопця, поширювати неправдиву інформацію про нього й закликати інших робити те саме.
Дай письмові відповіді:
Яке право має десятикласник, коли висловлює свою думку?
Чи означає свобода слова, що можна ображати інших людей і поширювати неправдиву інформацію?
Як можна висловити незгоду з чужою позицією, не порушуючи прав іншої людини?
Чому повага до прав інших є необхідною умовою демократичного суспільства?
5
Продовж речення, написавши 5–7 змістовних речень.
«Права і свободи людини є основою демократії, тому що…»
У своєму висновку обов’язково:
поясни зв’язок між правами людини та демократією;
наведи щонайменше два аргументи;
використай приклад із практичних завдань;
поясни, чому важливо поважати права інших людей.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції
Практичне заняття. Захист прав дитини від жорстокого поводження, експлуатації або інших форм насильства.
Практичне заняття №2. «Як захистити свої права: звернення до національних інституцій та Європейського суду з прав людини»
Практична робота «Чому права і свободи людини є основою демократії: права дитини в ліцеї, родині та громаді».