Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Вчитель та асистент вчителя: як розділити ролі, щоб уникнути конфліктів і допомогти дитині
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

14.10.2026
3 0
1 1
10 Клас

5

47

500

0

0

0

Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Чому права і свободи людини є основою демократії?

Тип уроку: практичне заняття із самостійним виконанням завдань.

Форма роботи: індивідуальна.

Мета уроку

  • з’ясувати, чому права і свободи людини є необхідною умовою існування демократії;

  • навчитися розрізняти права людини, аналізувати ситуації їх дотримання та порушення;

  • розвивати критичне мислення, уміння аргументувати власну позицію та робити висновки;

  • формувати повагу до людської гідності, прав і свобод інших людей.

Очікувані результати

Після виконання завдань учень/учениця зможе:

  • пояснювати зв’язок між демократією та правами людини;

  • називати основні права і свободи;

  • визначати випадки порушення прав людини;

  • обґрунтовувати власну думку прикладами.

І. Пригадаймо основні поняття

Прочитай теоретичний матеріал.

Демократія — форма організації суспільства і держави, за якої народ є джерелом влади, громадяни беруть участь в управлінні державою, а права людини захищаються законом.

Права людини — це невід’ємні можливості, необхідні кожній людині для гідного життя. Вони належать усім людям незалежно від походження, статі, мови, переконань, майнового стану чи інших ознак.

Свободи людини — можливості самостійно обирати свою поведінку, погляди та спосіб життя в межах, які не порушують прав інших людей і вимог закону.

Людська гідність — усвідомлення цінності кожної людини та повага до неї.

Чому права і свободи є основою демократії?

  1. Вони захищають людину від свавілля влади. Держава не може діяти на власний розсуд, ігноруючи права громадян.

  2. Забезпечують участь громадян в управлінні державою. Люди мають право обирати представників, висловлювати думки та брати участь у громадському житті.

  3. Гарантують свободу слова й думки. Громадяни можуть критикувати владу, обговорювати суспільні проблеми та пропонувати зміни.

  4. Забезпечують рівність. Усі люди мають рівні права й повинні мати захист від дискримінації.

  5. Дозволяють контролювати владу. Вільні медіа, громадські організації та незалежний суд сприяють захисту прав людини.

Отже, демократія — це не лише вибори. Це також повага до людини, верховенство права, рівність перед законом і реальна можливість користуватися своїми правами.

2

  «Знайди відповідність»
14 жовтня
1 0
1 1
Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
6 42 72 0

На встановлення відповідності

3

Завдання № 2. «Демократія чи порушення прав?»

Прочитай ситуації та визнач, чи дотримано в них прав людини. Для кожної ситуації поясни свою відповідь.

Ситуація 1. Учнівське самоврядування запропонувало змінити правила проведення шкільних заходів. Адміністрація вислухала пропозиції учнів і пояснила, які з них можна реалізувати.

Ситуація 2. Місцева влада заборонила громадянам критикувати її рішення в соціальних мережах, пояснивши це тим, що критика псує репутацію громади.

Ситуація 3. Під час виборів одному громадянину відмовили в можливості проголосувати лише через його національність, хоча він мав право голосу.

Ситуація 4. Журналіст оприлюднив матеріал про можливе нецільове використання бюджетних коштів. Посадовець вимагав видалити публікацію, не надавши доказів її неправдивості.

Для кожної ситуації дай відповіді на запитання:

  1. Яке право або свобода тут реалізується чи порушується?

  2. Чи відповідають дії учасників демократичним принципам?

  3. Як можна було б розв’язати ситуацію з дотриманням прав людини?

4

«Права і відповідальність»

Прочитай ситуацію.

Десятикласник опублікував у соціальній мережі допис із критикою рішення місцевої влади. Інший користувач не погодився з його позицією та почав ображати хлопця, поширювати неправдиву інформацію про нього й закликати інших робити те саме.

Дай письмові відповіді:

  1. Яке право має десятикласник, коли висловлює свою думку?

  2. Чи означає свобода слова, що можна ображати інших людей і поширювати неправдиву інформацію?

  3. Як можна висловити незгоду з чужою позицією, не порушуючи прав іншої людини?

  4. Чому повага до прав інших є необхідною умовою демократичного суспільства?

5

Підсумкове завдання. «Мій висновок»

Продовж речення, написавши 5–7 змістовних речень.

«Права і свободи людини є основою демократії, тому що…»

У своєму висновку обов’язково:

  • поясни зв’язок між правами людини та демократією;

  • наведи щонайменше два аргументи;

  • використай приклад із практичних завдань;

  • поясни, чому важливо поважати права інших людей.

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

211

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

 Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

170

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

Практичне заняття. Захист прав дитини від жорстокого поводження, експлуатації або інших форм насильства.

Практичне заняття. Захист прав дитини від жорстокого поводження, експлуатації або інших форм насильства.

300

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Правознавство
9 клас

33 грн

Практичне заняття. Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва

Практичне заняття. Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва

780

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Історія України
8 клас

33 грн

Практична робота №2 Права і свободи людини

Практична робота №2 Права і свободи людини

51

Аватар профіля Халак Катерина Ігорівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Практичне заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?» до уроку "Права і свободи людини. "

Практичне  заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?»  до уроку "Права і свободи людини. "

233

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
7 клас

45 грн

Схожі уроки

Ми - майбутні виборці

Ми - майбутні виборці

57

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
9 клас

Контрольна робота "Права і свободи людини".

Контрольна робота "Права і свободи людини".

56

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

134

Аватар профіля ластовицька марія
Громадянська освіта
II курс

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

65

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття №2. «Як захистити свої права: звернення до національних інституцій та Європейського суду з прав людини»

Практичне заняття №2. «Як захистити свої права: звернення до національних інституцій та Європейського суду з прав людини»

167

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
10 клас

Права дитини

Права дитини

38

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑